《孔 乙 己》教 学 设 计(三课时)【教材分析】《孔乙己》是初中语文九年级(下)第二单元中的第一篇小说,本单元的阅读教学,是要求在了解小说内容的基础上,体会小说的主题,学习欣赏人物形象,把握人物的性格,进一步了解小说多样化的表现手法和艺术风格,培养和提高学生文学作品的欣赏能力。《孔乙己
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孔乙己课堂教学设计 I一、教学目标1.学习本文精巧的布局和社会环境的描写。2.认识孔乙己这一人物形象。3.分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷
孔乙己孔乙己课时教学设计课时教学设计教材分析教材分析孔乙己选自初级中学教科书语文,人教版,这篇小说人物性格鲜明生动,思想意义隽永深刻,语言含蓄而令人回味无穷,体现了鲁迅小说的主要风格,读这篇课文,应该从人物,主题,语言三个方面进行赏析,才能
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孔乙己一一教学设计袁真琼教学目标知识目标学习本文精巧的布局和社会环境的描写。学习小说中通过人物的外貌、语言、神态和动作刻画人物的方法。能力目标认识孔乙己的形象。了解本文精练且含义深刻的语言。情感与价值观了解孔乙己的悲惨命，从而分析批判封建科
《孔乙己》教学设计35、孔乙己鲁迅【教学目标】:1、知识目标:(1)学习本文精巧的布局和社会环境的描写。(2)学习小说中通过人物的外貌、语言、神态和动作刻画人物的方法
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